更新时间：03-08 （小九）提供原创文章
摘要:本文通过针对大学生“宅”现象展开问卷调查，并利用SPSS统计软件对获得的调查数据进行相关性分析（肯德尔相关性分析），从而得到与大学生“宅”现象相关的各种影响因素，以此来指导高校学生心理生活健康工作并号召社会各界关注大学生“宅“群体，帮助他们重新回归生活，树立正确人生观价值观。数据结果与分析发现：大学生“宅”的程度（等级）与其性别、所在年级、年龄都没有显著的相关性；但是，大学生“宅”的程度（等级）与专业分类、对网络游戏的喜好程度、对体育活动的喜好程度、参加集体活动的态度与性格特征（这里主要指的是性格活泼程度）等因素均呈现出较为显著的相关性。其中，大学生“宅”的严重程度与专业分类、对网络游戏的喜好程度呈现较强的正相关特性；与对体育活动的喜好程度、参加集体活动的态度、以及性格特征（性格活泼程度）等呈现较强的负相关特性。
关键词： “宅”现象，行为方式，影响因子，相关性
目录
摘要
ABSTRACT
一、绪论1
（一）本课题研究目的以及研究意义1
1.1.1研究目的1
1.1.2研究意义1
（二）文献综述3
1.2.1有关宅现象的研究3
1.2.2有关归因理论的研究5
1.2.3有关中日文化比较研究5
（三）本课题主要研究内容及方法6
1.3.1研究内容6
1.3.2研究方法7
二 当代大学生宅现象与性别，年龄，专业等影响因素相关性分析8
（一）问卷设计与调查结果分析8
2.1.1问卷设计8
2.1.2调查结果分析9
（二）大学生宅现象与性别，年龄相关性分析11
（三）大学生宅现象与年级专业相关性分析12
（四）大学生宅现象与对网游，体育活动喜好度相关性分析14
（五）本章小结16
三 当代大学生宅现象特点及产生原因分析18
（一）大学生宅人日常生活方式18
3.1.1活动场地介绍18
3.1.2行为方式探讨19
（二）大学生宅人产生原因20
3.2.1科技原因20
3.2.2政治原因20
3.2.3经济原因21
3.2.4文化原因22
（三）本章小结22
四 针对大学生宅现象不良影响对策分析24
（一）树立正确人生观，世界观，价值观24
（二）加大大学生心理与道德教育25
（三）社会成员端正对宅现象认识25
五 总结28
（一）研究成果28
（二）研究结论28
（三）值得思考的问题29
参考文献30
附录一 问卷样卷31
附录二访谈提纲33
致谢34