更新时间：03-02 （小九）提供原创文章
摘要:本文主要讨论了家教型虚拟学社区的构建策略及其建设方案，详细描述了关于家教型虚拟学习社区的各项功能和系统结构，为日后此类网络学习平台的搭建提供全面可执行的设计脚本。其中的高水平交互连接是家教型虚拟学习社区的特色，并且存在具有其他主流学习社区的全部功能。另外本文对该网络学习平台运营模式进行了阐释，将网络、授课、资源共享和在线支付很好融为一体，目的是给学习者带来更便捷的远程教育。
关键词：家教型，虚拟学习社区，高水平交互。
目录
摘要
ABSTRACT
1.绪论：家教型虚拟学习社区-3
2. 家教型虚拟学习社区系统的学习理论依据-5
2.1认知学习理论-5
2.2 建构主义学习理论-7
2.3 人本主义学习理论-9
3. 家教型虚拟学习社区系统的功能研究-10
3.1 系统的媒体选用-11
3.11 视音频媒体-12
3.12 电子白板-13
3.2.系统的交互研究-14
3.21 学习者与网络教师交互-14
3.22 学习者与学习者交互-15
3.23学习者与学习资料交互-16
3.3 系统的电子档案-17
3.4 系统的教学评价研究-18
4. 虚拟型家教学习社区系统的营运模式研究-19
4.1 收费模式-20
4.2 客服服务-20
5. 总结-22
5.1 家教型虚拟学习社区系统的优势-22
5.2 家教型虚拟学习社区系统建设的瓶颈-23
参考文献
答谢