更新时间：03-02 （小九）提供原创文章
摘要: 伴随着我国的经济增长，教育信息化也在不断的渗透到了农村地区。教育信息化的发展对缩小城乡教育差距、优化教育资源配置、转变教育思想和观念、深化农村基础教育改革、提高教育质量和效益具有越来越重要的意义，为教育信息现代化提供保障，人们大多数关注的是信息化对知识获取的作用，忽略了信息技术对于学科育人的作用。为进一步了解农村中学教育信息化的现状及信息技术教师职业素养对学生的个人发展的影响，以宁夏回族自治区吴忠市扁担沟中心学校进行实地调研，与学生进行了简单的访谈了解信息技术教师职业素养，并通过调研分析了该中学教育信息化建设中存在的问题以及信息技术教师在这一领域对学生的影响，就此提出一些改进措施和建议，能够引起人们的重视：学科育人不仅仅是班主任或者主要教师的职责，信息技术教师职业素养对学生也有非常重要的影响:信息技术教师的职业素养直接影响着学生对信息技术课的兴趣，也影响着学生未来的发展。
关键词 信息化 ， 农村信息技术， 职业素养， 对策
目录
摘要
ABSTRACT
1 绪论-1
2 研究现状-2
2.1文献分析现状-2
2.2 文献分析结果-4
3 农村中学教育信息化及信息技术教师现状调研-5
3.1教育信息化现状研究设计-5
3.1.1研究技术路线-5
3.1.2调研情况说明-6
3.2 研究方法-7
3.2.1 文献研究法-7
3.2.2 问卷调查法、访谈法-7
3.3信息化现状及信息技术教师信息素养研究的实施与结论-7
3.3.1实地走访调研-7
3.3.2学生调查问卷的分析-9
4 信息技术教师职业素养提升策略-14
4.1学校开展信息技术教师职业素养培训-14
4.2学科知识综合运用，坚持履行教师职责-14
4.3与时俱进，积极进行课堂教学和理论创新-15
5 小结-15
参考文献-17