更新时间：09-13 （艾米）提供原创文章
摘要:本文通过“问题教学”策略在中学历史教学中的重要意义，结合中学历史教学中存在的一些问题和不足，从高中历史《辛亥革命》具体一课出发，论述“问题教学”策略在中学历史教学中的应用，并提出应用的具体方法，包括问题提出和问题解决的具体实施策略。
关键词:“问题教学”策略、历史教学、《辛亥革命》
目录
摘要
Abstract
1、绪论-1
1．1 研究目的-1
1．2 研究意义-1
2、历史课堂教学中问题教学的重要性-1
2．1 历史内容中蕴含着许多的历史问题-1
2．2 问题教学有利于培养学生的历史思维能力-2
2．3 历史课“问题教学”中存在的不足-3
3、《辛亥革命》中“问题教学”策略的运用-4
3．1 问题提出策略-4
3.1.1 诱导式提问-4
3.1.2 材料式提问-5
3.1.3 渐进式提问-5
3.1.3.1 根据同一历史事件内部联系设计提问-5
3.1.3.2 根据不同历史事件的联系设计提问-6
3.1.4 比较式提问-6
3．2 问题解决策略-6
3.2.1 自主探究法-6
3.2.2 合作学习法-6
3.2.3 实践法-8
3．3 运用“问题教学”策略的3个注意点-8
4、结语-9
参考文献：-10
致谢-11