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摘要：本研究旨在探讨主体对汉字书法的熟悉程度、书法的字体和诗词意境的情绪性质对汉字书法审美的影响。选取66名被试进行了汉字书写美评价实验，采用2（书法熟悉程度：熟悉、不熟悉，组间变量）×3（字体：楷书、行书、隶书，组内变量）×2（意境情绪性质：正性、负性，组内变量）的混合实验设计，因变量为被试对单独字的评价、对诗词中字的评价。
结果显示：
（1）以被试对单独字的评价为因变量。书法熟悉程度和字体的主效应显著；书法熟悉程度与字体的交互效应显著。
（2）以被试对诗词中字的评价为因变量。书法熟悉程度、字体和意境情绪性质的主效应显著；书法熟悉程度与字体的交互效应不显著，其余两变量之间的交互效应显著；三个自变量的交互效应不显著。
研究结论：总体来说，汉字书法审美受到主体对书法熟悉程度、书法字体和诗词的意境情绪性质的影响。在不同情况下，熟悉书法的人对汉字书法的评价通常低于不熟悉书法的人，行书和楷书相对而言比隶书得到了更高的评价，汉字书法在积极意境诗词中得到的评价比在消极意境下的评价更高。
关键词： 书法审美， 字体， 意境， 熟悉程度
目录
摘要
Abstract
1 引言-1
1.1 研究背景-1
1.2 文献综述-1
1.2.1 国外的研究-1
1.2.2 国内的研究-2
1.2.2.1 汉字书法审美-2
1.2.2.2 意境与字体-4
1.2.2.3 书法熟悉程度-4
1.3 已有研究不足和研究意义-4
1.4 研究目的、内容与假设-5
1.4.1 研究目的-5
1.4.2 研究内容-5
1.4.3 研究假设-6
2 方法-7
2.1 被试-7
2.2 工具-7
2.3 材料-7
2.4 实验设计-7
2.5 程序-7
2.5.1 实验材料筛选和制作-7
2.5.2 正式实验-8
2.6 数据分析-9
3 结果-10
3.1 汉字单独呈现-10
3.2 汉字结合诗词呈现-12
4 讨论-16
4.1 主效应-16
4.1.1 书法熟悉程度-16
4.1.2 字体-16
4.1.3 诗词意境的情绪性质-16
4.2 交互效应-17
4.2.1 书法熟悉程度和字体-17
4.2.2 书法熟悉程度和意境-17
4.2.3 字体和意境-17
4.3 研究不足与可能的研究方向-18
5 结论-19
参考文献-20
附录-22
致谢-27