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摘要：根据“孝道三维模型”的理论维度和内容，初步编制孝道认知量表。编制过程中，进行项目的筛选，并对量表信、效度进行科学检验。采用理论探讨与实践分析相结合的方法构建量表。在查阅文献吸取前人研究成果和开放式问卷调查的基础上，提出结构模型并确定量表内容。通过预测的项目筛选和因素分析，进一步确定量表结构，形成正式量表。采取随机抽样法对南京市各大高校共549名学生进行测试，有效样本为527。最后得出的量表由16个项目构成，分为合理程度，真情程度和自律程度三个维度。总量表的α系数和分半信度系数分别为0. 785和0. 702。验证性因素分析中各项目的因子载荷均在 0.42-0.76之间，RMSEA<0. 08，CFI、GFI、AGFI均在0.80以上。可见项目分析，信效度分析等的结果均符合心理学测量指标，表明量表具有较好的信度和效度，可用于测试大学生对于孝道的认知。
关键词：孝道三维模型 孝道认知 项目分析 信度 效度
目录
摘要
Abstract
1文献综述-5
1.1孝道研究历史-5
1.1.1孝道的定义、结构和内涵-5
1.1.2孝道的研究发展-6
1.2孝道相关理论-7
1.2.1孝道双元模型-7
1.2.2孝道三维模型-8
1.3孝道认知量表-8
1.3.1国内相关量表-8
1.3.2国外相关量表-9
1.4研究意义-9
1.4.1理论意义-9
1.4.2实践意义-10
2问卷编制-10
2.1题库的建立-10
2.1.1文献法-10
2.1.2调查法-10
2.2项目初测与修改-11
2.2.1被试-11
2.2.2施测-11
2.2.3项目分析-11
2.2.4探索性因素分析-11
2.3正式问卷的信、效度检验-13
2.3.1被试-13
2.3.2施测-13
2.3.3信度分析-13
2.3.4效度分析-14
2.4人口学变量分析-14
3讨论-15
3.1问卷编制思路-15
3.2测量指标学的讨论-15
3.2.1项目分析-15
3.2.2信度分析-16
3.2.3效度分析-16
3.3大学生孝道认知特点分析-16
4结论与展望-17
4.1结论-17
4.2不足与展望-17
4.2.1取样-17
4.2.2常模-17
4.2.3测量学指标-18
5参考文献-18
6附录-19
6.1初始问卷-19
6.2修改后的问卷-21
7致谢-22