更新时间：06-13 （小六）提供原创文章
摘要:教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范生将其所学知识与技能进行实地演练，将理论与实践密切结合的重要过程。本文首先对中外教育实习的历史发展进行了梳理，接着通过对盐城师范学院师范生教育实习情况进行调查，对实习现状与问题进行了切合实际的分析。针对存在的问题提出建议，以进一步完善师范生实践课程，为我国教育实习的健康发展提供有益的参考与反思。
【关键词】师范生；教育实习；现状
目录
摘要
Abstract
一、绪论-1
（一）研究的缘起-1
1．国家增强师范生实践能力的需要-1
2．教师专业化发展的要求-1
（二）研究目的和意义-1
1．研究的目的-1
2．研究的意义-1
（三）概念界定-2
（四）文献综述-2
1．国内教育实习的研究-2
2．国外教育实习的研究-3
二、研究设计-3
（一）研究对象-3
（二）研究方法-3
1.文献法-3
2.问卷调查法-3
3.访谈法-4
三、研究结果的统计与分析-5
（一）师范生教育实习的调查结果-5
1．实习准备-5
2．实习过程-6
3．实习后的整体评价-9
（二）师范生教育实习中存在的问题-10
1．实习前的教学实践机会偏少，准备工作不够充分-10
2．实习时间偏短且分配不合理-10
3．对从事教师这一职业的认同度不高-11
4．实习评价制度不完善-11
（三）师范生教育实习中存在问题的原因分析-11
1．教育实习观念更新缓慢-11
2．实习指导力量不足-11
3．思想程度不够重视-12
4．管理过程松散-12
四．对策与建议-12
（一）对学校的建议-12
1．加强实习前的准备工作-12
2．合理分配并延长实习时间-12
3．提高师范生教师职业认同感-13
4．建立完善的实习评价制度-13
（二）对师范生的建议-13
1．做好实习准备工作-13
2．保持良好心态-14
3．及时自我反思，做好总结归纳-14
五．结语-14
参考文献-15
致 谢-16
附录一-17
附录二-21