更新时间：06-15 （小六）提供原创文章
摘要:本研究以某学院大一至大四学生为被试，采用《总体幸福感量表》、《人际关系综合诊断量表》和《大五人格量表》为研究工具，随机抽取308名大学生进行问卷调查。从性别、年级、生源地和是否独生子女这四个方面做了差异性检验还有总体情况分析和相关性检验，此检验涉及大学生人际关系、人格特质和主观幸福感三个变量，并在此基础上分析了三者之间的相互关系，得出如下结论：
（1）人际关系得分处于中等水平；人际关系在性别上有显著差异、在生源地、是否独生及年级方面不存在显著差异；
（2）大学生人格水平中等；大学生人格特质严谨性、宜人性和开放性的性别差异显著。在是否独生子女、年级及生源地方面不存在显著差异；
（3）大学生主观幸福感中等；大学生主观幸福感方面存在显著生源地差异，在是否独生子女、年级及性别方面不存在显著差异；
（4）主观幸福感与人际关系各因素中呈现显著负相关；而主观幸福感与人格特质及所有因子大部分呈显著正相关；
（5）人格特质是大学生自我幸福感和人际关系的一个中介变量，起到了部分中介作用。
【关键词】 大学生 人际关系人格特质 主观幸福感
目录
摘要
Abstract
1 引言-1
1.1 研究背景-1
1.2 概念界定-1
1.2.1 人际关系-2
1.2.2 人格特质-2
1.2.3 主观幸福感-2
1.3 研究现状-2
1.3.1人际关系的研究-3
1.3.2人格特质的研究-3
1.3.3主观幸福感的研究-3
2 研究设计-3
2.1 研究目的-5
2.2 研究方法-5
2.2.1 研究对象-5
2.2.2 测量工具-5
2.3 施测步骤及数据处理-5
3 结果-6
3.1 大学生人际关系的现状分析-6
3.1.1 大学生人际关系的总体状况-6
3.1.2 大学生人际关系的差异检验-6
3.2 大学生人格特质的现状分析-8
3.2.1 大学生人格特质的总体状况-8
3.2.2 大学生人格特质的差异检验-8
3.3 大学生主观幸福感的现状分析-9
3.3.1 大学生主观幸福感的总体状况-9
3.3.2 大学生主观幸福感的差异检验-9
3.4 大学生主观人际关系、人格特质与主观幸福感的相关分析-9
3.4.1 大学生人际关系与主观幸福感的相关分析-10
3.4.2 大学生人格特质与主观幸福感的相关分析-10
3.4.3 大学生人际关系、人格特质与主观幸福感的回归分析-10
4讨论-11
4.1大学生人际关系的讨论-12
4.2大学生人格特质的讨论-12
4.3大学生主观幸福感的讨论-12
4.5 学生人际关系、人格特质与主观幸福感的相关讨论-13
5结论-14
6 教育建议-15
6.1提高大学生人际关系水平-16
6.2改进大学生人格特质-16
6.3提高大学生主观幸福感-16
参考文献-17
致谢-19
附录-20