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[摘要]为了解不同学习风格学生的问题解决策略，本次研究采用实验的方法，从三个角度来进行研究，即不同学习风格的学生其网络信息检索行为是否相同；不同学习风格的学生问题解决的态度、行为和效果如何；不同学习风格学生的在线交互程度如何。本次研究的研究对象是英语专业学生。通过本次的研究，我们发现不同学习风格的学生的理论特点和实验结果仅仅有部分是相同的。
[关键词] 学习风格； 问题解决策略；英语专业
目录
摘要
Abstract
引言-1
1.研究背景与动机-1
1.1问题解决策略与学习风格的发展现状-1
1.1.1问题解决策略的发展现状-1
1.1.2学习风格的发展现状-2
1.2相关理论-2
1.2.1学习风格理论-2
1.2.2 问题解决理论-3
2.研究方法-5
2.1文献法-5
2.2量表法-5
2.3用户实验和行为观察法-5
2.4问卷法-5
3.研究过程-6
3.1学生拟解决的问题-6
3.2实验研究的问题-6
3.3实验研究的流程-6
3.4实验对象的选定-7
3.5实验工具的选定-7
3.5.1量表调查-7
3.5.2问卷调查-7
4.实验结果分析-8
5.研究结论-16
参考文献-17
文献综述-18
致 谢-19