更新时间：09-26 （18389978）提供原创文章
摘要：本课题通过使用问卷调查法、资料收集法、数理统计法、逻辑分析法等对南京市江宁区翠屏山小学学生体育学习兴趣进行调查与研究，分析目前该校学生体育学习兴趣的总体现状，了解不同年级的学生在体育学习兴趣上的特征,学生最喜爱的体育活动，对学校开展的体育课及体育兴趣班的喜爱程度，分析影响学生体育兴趣的原因，找出教师如何才能在课堂上激发学生的体育兴趣，帮助学生增强体质，掌握应用基本的体育知识与运动技能，为学生终身体育的意识打下良好的基础。结果表明：体育兴趣是学生力求积极和优先从事体育活动的心理倾向,是推动学生主动学习的内在动力,它对运动参与有长期的定向作用和强化作用,在体育运动中,体育兴趣是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素,它标志着一个人参加某种活动的积极性,是个人主观能动性的一种体现。学生在学习过程中,有一旦对某个体育项目产生兴趣,该项目的自身实践、观赏表演对他们就有极大的吸引力,他们就会主动去研究它、掌握它。小学生从事体育活动积极性的大小和他们的兴趣是密不可分。
【关键词】小学生； 体育学习兴趣； 调查与分析
目录
摘要
Abstract
1前言-4
2研究对象和方法-4
2.1研究对象-4
2.2研究方法-4
2.2.1文献资料法-4
2.2.2 问卷调查法-4
2.2.3 数理统计法-4
3结果与分析-5
3.1南京市江宁区翠屏山小学学生体育学习兴趣基本情况-5
3.1.1不同年级学生体育学习兴趣现状-5
3.1.2学生最喜爱的体育活动-6
3.2影响南京市江宁区翠屏山小学学生体育学习兴趣的因素-6
3.2.1自身需求的影响-6
3.2.2影响学生参加体育活动的客观原因-6
3.2.3参加体育锻炼的时间-6
3.2.4家长对学生参加体育锻炼的态度-7
4结论与建议-7
4.1 结论-7
4.2 建议-7
参考文献-8
致谢词-8
翠屏山小学学生体育学习兴趣调查问卷-9