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摘要：让.雅克.卢梭是十八世纪法国，启蒙运动时期著名的教育理论家。《爱弥儿》一书是卢梭最具影响力的著作，它对教育界产生了深远影响。笔者在深入研究《爱弥儿》的基础上，挖掘卢梭儿童教育观的精髓，进而为我国儿童教育提供借鉴意义。本论文主要包括三部分。第一部分介绍了卢梭儿童教育观产生的时代背景和理论基础；第二部分从教育目标、教育进程、教育内容及方法三个方面探究卢梭儿童教育观的基本内容，第三部分，分析了其思想对现代中国教育的启示。本文的结论是教育应给予儿童适当的自由，帮助儿童自然发展。教育的根本意义在于教会孩子如何获得幸福，并使之快乐自由的生活。
关键词：爱弥儿；儿童；自然教育
目录
摘要
Abstract
第一章 卢梭儿童教育观的时代背景及思想基础-5
一、18世纪法国的社会背景-5
二、卢梭的哲学基础-6
三、卢梭的儿童观-6
第二章 卢梭儿童教育观-7
一、教育目标-7
二、教育进程-8
三、教育内容及方法-9
第三章 卢梭儿童教育观带来的启示-12
一、当前儿童教育不足之处-12
二、对家庭教育启示-12
三、对学校教育启示-14
结语-16
参考文献 -18
致谢-19