更新时间：06-15 （小六）提供原创文章
摘要:在发展中的中国，人才资源对国家的进步发展有着决定性作用。人才资源培养和人力资本积累的关键在于教育的发展，而推动教育改革和发展的关键又在于如何更好的培养好教育人才和激励好教师队伍。本课题运用文献查阅法、问卷调查法，通过对盐城市亭湖区小学教师对激励策略满意度的现状的调查，发现该地区小学教师激励策略存在教师薪酬方面分配不合理等问题，并以此为依据提出了一系列改进策略，如教育行政部门要致力于构建更加完善的激励机制,尤其是健全绩效评估和反馈机制；学校管理者对于教师的激励管理应该体现人文关怀等等。
【关键词】满意度；小学教师；激励策略
目录
摘要
Abstract
一、绪论-1
（一）研究缘起-1
（二）研究意义-1
（三）文献综述-2
1.国内研究现状-2
2.国外研究现状-2
二、 盐城市亭湖区小学教师激励现状及激励措施满意度调查分析-3
（一）问卷调查-3
1.问卷设计-3
2.抽样调查-4
（二）盐城市亭湖区小学教师激励措施现状分析-5
1.教师激励措施频率情况-5
2.教师激励方式分析-5
3.教师薪资待遇情况-5
（三）盐城市亭湖区小学教师激励策略满意度状况分析-6
1.不同性别教师激励措施满意度状况分析-6
2.不同年龄段教师激励措施满意度状况分析-7
3.不同教龄教师激励措施满意度状况分析-7
4.不同学历水平教师激励措施满意度状况分析-8
5.不同职称教师激励措施满意度状况分析-9
6.不同职务教师激励措施满意度分析-9
三．小学教师激励管理存在的问题及其成因分析-10
（一）教师薪酬方面的措施不合理-10
（二）教师在个人发展方面满意度较低-11
（三）绩效评估与反馈机制不健全-12
四、小学教师激励策略探究-13
（一）教育行政部门的激励途径-13
（二）学校激励管理的措施-14
（三）青年教师自我激励手段-14
结束语-16
参考文献-17
附 录-18
致 谢-20