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摘要:本研究利用自行设计的“小学科学课程实施现状调查问卷（学生问卷）”，以学生为研究对象，分别对红河州蒙自市、元阳县小学科学课程实施现状进行调查。本调查主要是对边疆民族地区学生对于小学科学课程实验态度、对小学科学课的学习方式以及学校环境支持等方面对边疆民族地区的小学科学课程的实施现状调查分析。旨在对目前红河州小学科学课程实施的现状有初步了解，并给相关的部门和研究人员提供真实可靠的信息。以便对以后小学科学课程的开展和实施有所帮助。
关键词：小学科学课程；实施现状；调查；分析
ABSTRACT:The elementary science course present situation implemenrate questionnaire designed by the author give a research of primary school science curriculm present implemenrate situation of Mengzi city and Yuanyang county in honghe state by giving the students as research objects.This survey mainly give a survey and analysis to the primary couse acquaint level,interst,learn method and school environment support and so on.The purpose is given a initial acquaintance to present primary course impletation and combine reliable imformation given by the related departmens and researchers.It is hoped that it will provide help to the development and implement of primary course.
Keywords: Elementary science course；present implemenration situation；survey；analysis
从调查的结果以及小学科学课程的标准上来看，就红河州元阳县、蒙自市两个地区的小学科学课程的实施现状来看，不管是从教师方面还是学生方面都还有许多待改进的地方。从学生层面来看，学生的自身元认知能力的差异来寻找适合自己的学习方法和学习目标。因此，笔者从小学科学课程在实施过程中的一些现状提供一定的建议：加强硬件设施以及现有设备的开发利用、提高教师的专业化发展、注重学生学习方式的培养对于小学科学课程的实施是很有帮助的。