更新时间：02-04 （小小青蛙）提供原创文章
【摘要】本研究选取了观察法和访谈法，对小学六年级学生小嘉在生活中和父母、同伴相处时的行为进行观察并记录,对小嘉的父母、同学、老师进行访问并记录。结果显示，小嘉的要面子行为和自我意识、父母的行为、同伴行为以及教师行为是有一定关系的。
【关键词】小学生 要面子行为 个案研究
目录
摘要
Abstract
一、 前言-1
（一）研究缘起.1
（二）问题界定.1
二、文献综述-2
（一）相关概念-2
1．面子的定义-2
2．自我意识-2
（二）要面子行为的特点及表现-2
（三）要面子行为的影响因素-2
（四）研究设计4
1．研究思路.4
2.研究方法-4
观察法-4
访谈法-4
三、 研究结果的整理与分析-5
（一） 观察记录-5
事件一：买衣服-5
事件二：游戏攀比-5
事件三：照镜子-5
事件四：假装委屈-6
事件五：游戏风波-6
事件六：洗碗-6
事件七：唱歌跑调-7
事件八：被表扬后的骄傲-7
事件九：考完高分后的假装可惜-7
事件十:试图隐瞒分数-7
事件十一：与邻居家孩子发生矛盾-8
事件十二：矛盾激化-8
事件十三：冷战-9
(二)访谈记录-10
1、与研究对象小嘉的访谈-10
2、与小嘉家长的访谈.11
3、与小嘉老师的访谈12
4、与小嘉同学的访谈.13
(三)研究分析 15
1、小嘉自身的原因.15
2、家长方面的原因.15
（1）父亲在教育方面的疏忽15
（2）母亲不清楚小嘉行为背后的原因15
3、教师方面的原因.16
(1)教师的行为对小嘉的影响16
（2）教师对小嘉的关注度不够16
4、同伴方面的原因16
四、总结-16
五、建议-17
1、父母加强对小嘉的全方位教育17
2、老师要加强与学生的交流，树立良好的师生关系.17
六、研究中的反思-17
参考文献-19
致谢-20