更新时间：03-16 （张小杰）提供原创文章
摘要:当今世界风起云涌、日新月异，处处充满着竞争与挑战，社会的竞争归根到底是教育的竞争，教育就要从小抓起，所以要特别注重小学阶段的教育。众所周知小学阶段以学习形象的具体基础文化知识为主，让小学生体会祖国语言文字的伟大变得尤为重要。所以，小学校应该更加重视语言文字教学。语文教学又要以阅读为主，唯有知识结构中有丰富的素材，才能提高阅读能力以及写作能力，才能更好学习其它学科知识。本文通过查阅国内外的相关文献资料，借鉴前人研究经验参考前人研究结果，结合自己的调查研究状况，全面了解小学生课外阅读现状以及其中存在的问题，立足于提出更新颖的观点对策，改善课外阅读现状提高学生阅读能力以适应新时代对小学生文学素养的要求。
关键词 小学生；阅读；课外阅读；现状；对策
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
1.1 研究的背景-1
1.2研究的意义-1
1.3国内外研究现状-2
1.3.1国外研究-2
1.3.2国内研究-2
1.4研究思路与方法-3
1.4.1研究思路-3
1.4.2研究方法-3
2 概念界定-4
2.1阅读-4
2.2课外阅读-4
3 小学生课外阅读现状调查-5
3.1调查目的-5
3.2调查对象-5
3.3调查方法-5
3.4调查结果与统计分析-5
3.4.1小学生课外阅读现状-5
3.4.2小学生课外阅读教育现状-8
4小学生课外阅读存在的问题-10
4.1小学生课外阅读内容方面-10
4.2小学生课外阅读习惯方面-10
4.3小学生课外阅读资源获得渠道方面-10
4.4小学生课外阅读指导、计划方面-11
5小学生课外阅读优化策略-12
5.1营造良好的课外阅读氛围-12
5.2合理配置课外阅读资源-12
5.3保证学生自由阅读的时间-12
5.4加强学生课外阅读的指导-13
结论-14
致谢-15
参考文献-16
附录-17