更新时间：03-16 （张小杰）提供原创文章
摘要:在市场经济日益昌盛和市场消费群体日益繁多的现今社会，一个特殊的消费群体——小学生，走进了人们的视线。父母长辈对其尤为宠爱，因此多数家庭都给予孩子充裕的零用钱。但是由于小学生年龄较小，在经济上尚不能独立，并且缺乏一定的社会经验和消费知识，在商品经济日益繁荣的今天，小学生对物质方面的消费欲望也渐渐的强烈起来。由于这种消费群体身份的特殊性，而且小学生的零用钱消费容易受到社会上的一些不良消费行为风气的影响，不利于其树立正确的价值观、人生观。因此，就要对现今小学生的零用钱使用状况有足够的了解，笔者通过设计问卷调查随机选取泰州市泰兴市的这两所小学，对其五至六年级的高年级学生消费情况作出了调查，就目前得到的调查结果而言，小学生零用钱使用状况所反映出的小学生拥有的消费水平呈现出上升的趋势；关于零用钱消费的观念还算是比较积极向上，但这些学生在小学生零用钱使用现状中，消费结构上存在一些偏差；跟风消费、盲目跟同学比较炫耀，家长疏于管理、学校里开设的消费教育课程甚少，零用钱消费教育还有所缺乏。并从家庭、学校、社会及小学生个人四方面提出了改善措施。
关键词 小学生；行为；零用钱；不合理消费
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
1.1相关概念的界定-1
1.1.1 零用钱-1
1.1.2 消费和消费者-1
1.2 研究目的及意义-1
1.2.1 研究小学生零用钱使用现状的目的-1
1.2.2研究小学生零用钱使用现状的意义-1
2文献综述-3
2.1研究群体-3
2.2研究内容-3
2.2.1个人因素-3
2.2.2家庭因素-4
2.2.3学校因素-4
2.2.4社会因素-5
2.3研究方法-5
3研究方法与对象-6
3.1文献资料法-6
3.2问卷调查法-6
3.2.1问卷设计-6
3.2.2问卷的实施-6
3.2.3问卷分析方法-6
3.3研究对象-6
4小学生零用钱使用状况调查结果与分析-7
4.1调查结果-7
4.1.1被调查者家庭月收入情况-7
4.1.2被调查者零用钱来源情况-7
4.1.3被调查者月零用钱支出情况-7
4.1.4小学生零用钱使用结构情况-7
4.1.5小学生零用钱消费观念情况-8
4.1.6小学生零用钱使用动机调查情况-8
4.1.7小学生零用钱使用行为情况-9
4.1.8小学生零用钱潜在使用倾向调查情况-11
4.1.9小学生零用钱使用教育调查情况-11
4.2小学生不合理零用钱使用的原因分析-12
4.2.1个人因素-12
4.2.2同伴因素-13
4.2.3教师因素-13
4.2.4长辈因素-13
4.2.5社会因素-13
5改善小学生零用钱使用现状的对策-15
5.1家庭方面-15
5.1.1提高家长对零用钱使用教育的重视程度-15
5.1.2改善家长对零用钱使用的教育方式-15
5.2学校方面-15
5.2.1提高学校零用钱使用教育意识-15
5.2.2加强学校零用钱使用教育内容-15
5.2.3改善学校零用钱使用教育方式-15
5.3社会方面-16
5.3.1形成良好社会风气-16
5.3.2建设校园周边环境-16
5.3.3大众传媒的舆论引导-16
5.4小学生自身方面-16
总结与展望-17
致谢-18
参考文献-19
附录-20