更新时间：03-16 （张小杰）提供原创文章
摘要:当代社会和经济发展迅猛，国家需要更多德才兼备的优秀人才来提高综合国力。但中学德育工作依旧存在着诸如形式化严重、效果低下等问题，单靠常规的德育课程已经不能满足社会发展和时代进步对德育工作的要求。
任何一门学科的教学内容和过程都包含着德育因素。语文是一门兼具工具性和人文性的学科，是进行德育渗透最具优势的一门学科。既可以培养学生的语文能力，达到育才的效果，又可以通过启智移情，达到德育的功效。前者具有明显性，后者具有潜隐性，明、暗两条途径的结合有利于德育与语文课本身的发展，更有利于学生全面发展，促进素质教育的发展。
本文想要通过让人们认识到初中语文德育渗透的重要性，来提高教师对德育渗透的重视度。通过指出当前中学语文教学中德育渗透的成效和存在的问题及原因，让教师明白德育和智育同等重要。同时，点明教师存在的不足之处以及其他负面环境因素的影响，给教师提个醒，帮助他们在以后的教学中有所进步与突破。最后，阐述当代初中语文德育渗透的应对措施，主要包括两个方面，第一：加强教师德育能力，便于将德育渗透进课堂。首先，教师要树立正确的语文教学观念，加强德育渗透意识。其次，教师要对教参理解透彻，懂得挖掘语文教材中隐藏的德育因子。最后，教师应该运用多种语文教学方法，提高德育渗透质量。第二：开展第二课堂，使德育教育更加完善。主要从课外阅读和课外活动两方面来展开阐述。希望通过本文的研究，可以有助于提高学校的师资力量、完善教学目标、促进学生身心发展。
关键词 初中语文；德育；渗透
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
1.1 选题的背景和意义-1
1.2 国内外研究状况-1
1.2.1 国内研究现状-1
1.2.2 国外研究现状-2
1.3 本文的创新点-3
1.4 研究方法-3
1.4.1 文献研究法-3
1.4.2 访谈法-3
2 初中语文教学中德育渗透的重要性-4
2.1 理论依据-4
2.1.1 素质教育理论-4
2.1.2 间接道德教育与语文德育渗透-4
2.2 语文学科具有德育的客体优势-4
2.3 在初中语文教学中实施德育渗透的必要性-5
2.3.1 加强语文德育渗透，有利于完善教育目标-5
2.3.2 加强语文德育渗透，有利于培养学生健全人格-5
2.3.3 加强语文德育渗透，有利于智力的发展-6
3 初中语文教学中德育渗透现状-7
3.1 当前中学语文教学中德育实施的成效-7
3.2 当前中学语文教学中德育渗透存在的问题及其原因-7
3.2.1 忽视语文教学目标中的德育目标-7
3.2.2 忽视语文德育渗透的学科个性-8
3.2.3 忽视语文德育渗透的多样性-8
4当代初中语文教学德育渗透应对措施-10
4.1 加强教师德育能力，将德育渗透进课堂-10
4.1.1 树立正确的语文教学观念,加强德育渗透意识-10
4.1.2 挖掘语文教材德育内容-10
4.1.3 运用多种语文教学的方法,提高德育渗透质量-11
4.2 开展第二课堂，完善德育教育-11
4.2.1 课外阅读-11
4.2.2 课外活动-12
结论-13
致谢-14
参考文献-15
附录-16