更新时间：09-06 编辑老师：佚名
1．毕业设计选题来源及目的和意义
1）选题来源：通过对王家卫导演的《花样年华》的欣赏，发觉当人身陷与爱情之中时，每个人都显得如此无可奈何而又无能为力。发现即使故事本身古老而又普通，但是通话镜头的包装，焕发出无限的生命力。所以想通过毕业设计的机会，用自己的镜头去描绘当代青年在面对爱情时的复杂的状态。
2）设计目的：通过这次毕业设计，体现当代刚踏入社会的青年人面对爱情时的渴望而又迷茫的心境。选取了一男一女两个人物，在其中加入复杂而又不能真正意义上称为爱情的复杂情感。其中男孩渴望爱情，却不知道自己真正想得到的是什么。而女孩在爱与被爱之间纠结，困惑于自己是否最终真正可以收获爱情。透过一男一女两人之间奇异而又有些特殊的关系，来反映出当下年轻人复杂的爱情观，着力表现一个爱与被爱着的故事。
3）意义：通过这次毕业设计的拍摄，来实现对自己大学四年所学知识的归纳总结，并将其付诸于实际操作之中。将大学期间所学的影视文案写作，影视导演，影视摄像，影视照明，后期制作等知识应用到实际的操作之中，对自身的影视制作的知识技能是一次综合的检验。
2．毕业设计的重点内容概述（内容梗概与叙事层次概述）
1）故事梗概：
1、剧情简介：陈耀辉苦于不知该怎么和女朋友很好的相处，所以向只有几面之缘的异性朋友何佳珍寻求帮助，为的是寻求异性的思维以解决和女友的危机。当两人在一起设想陈耀辉和女友在一起的种种时，两人之间的感情悄无声息地跨过了正常的友情界限。但是在两人进一步的接触之后，何佳珍发现事情没有她想象中那么简单。陈耀辉之前所做的一切到底是为了什么？
2、故事梗概：WWW.EEELW.COM
开端：陈耀辉向何佳珍寻求改善自己和女友之间的关系的办法，虽然陈耀辉平时看起来像一个文艺咖，但是并不知道要如何讨女友的欢心。他想借这个机会向何佳珍了解女孩在面临这些问题时的真实想法。
发展：陈耀辉和何佳珍在一起设想了很多他和女友在一起可能发生的状况。最初两人只是简单的将可能发生的状况进行简单的演练，但随着可能出现的情况越来越多，陈耀辉和何佳珍交流愈发频繁，在一次次的交流中两人的感情有了一种似乎超出了正常的朋友的关系。感情一步步深入，陈耀辉却迷茫于自己喜欢的究竟是眼前的女孩还是自己的女友。
高潮：一次偶然的机会，何佳珍发现陈耀辉身边的女友的痕迹悄然消失。当她以为陈耀辉和他的女友分手准备去安慰的时候，却突然收获了惊喜——陈耀辉居然把从她这里学到的爱情三十六计都用到了自己的身上因此深受感动，从而两人的关系进一步的亲密了。陈耀辉在得到何佳珍的心之后，却仍然放不下前女友，以至于被何佳珍瞧出了端倪。何佳珍向陈耀辉询问时，终于发现了事情的真相。
结局：原来陈耀辉的前女友根本就不存在，那只是陈耀辉想接近何佳珍的借口。虽然陈耀辉的前女友是不存在的，但他却陷入了深深地迷茫之中，他也分不清自己到底是喜欢何佳珍多谢还是喜欢想象中的女友更多。
2）影像结构或风格：
1、影片结构：影片使用简单的套层结构，双线同时进行。将陈耀辉与何佳珍的在现实中的关系作为一条基本线索，起到连接全片的作用。将陈耀辉与何佳珍围绕陈耀辉的女朋友的讨论引申为第二条线索，起到两人感情建立发展的载体。两人生活在现实中，却在一次次的演示中逐渐对对方产生感情。
2、影像风格：影片使用自然清新的风格，偏向文艺化处理。有一定镜头使用曝光过度，柔化等拍摄技巧。大部分镜头采用明暗反差较大的照明效果，以此来体现影片中人物内心的不安与纠结。具体做法为在总体较暗的环境下进行拍摄，但会有比较硬的强光照入画面，以此来模仿出一种类似于王家卫电影的氛围感。
3．毕业设计执行方案及进度安排，预期达到的目标
1）执行路线：选题---开题---创造拍摄---剪辑合成---指导老师审阅---修改---再审阅---答辩---修改---提交。
2）具体时间规划：
*2017.10—2017.11 选题、指导、开题、文案创作、设备准备、剧本创作、准备拍摄
*2017.11--2018.02 进行影片的拍摄工作
*2018.02--2018.03 影片的后期剪辑工作
*2018.03影片后期效果制作，以及片头片尾的制作
*2018.03影片后期调色工作
3）预期效果：优级
4．为完成毕业设计已具备和所需的条件
1）设备：1、拍摄器材：Blackmagic Production Camera 4K（BMPC）摄影机一台、 佳能5DII单反照相机两台
2、镜头：16-35mm 一个、24-70mm一个、70-200mm一个、100mm定焦一个、85mm定焦一个
3、支撑器材：12股三脚架3个、1.2米滑轨一个（带有电动轨道）
4、照明：散光灯4盏
2）文案：文学剧本一份、分镜头稿本一份、拍摄分镜表一份
3）其它：Final Cut剪辑软件、After Effect后期制作软件 DaVinci调色软件
6．预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施
1、由于影片中人物心理前后差别较大，但演员有同学担任，不是专业演员，可能对剧中人物心理拿捏不准
2、没有专业的录音设备，同期录音效果可能会不理想
3、没有实际的照明经验，对光线的控制可能不到位
4、由于要准备研究生考试，作品准备时间可能不是很充足