更新时间：11-24 （小胖猫）提供原创文章
국문초록：한국어조사는 주요하게 각 문장성분간의 관계를 나타내며 일반적으로 격조사와 보조사로 구분된다. 한국어 학습과정에서 조사의 의미 및 정확한 용법을 이해하고 장악하는 것은 필요한 조건부이다. 보조사의 의미는 다양하고 용법이 복잡하고 형식이 다양하여 한국어를 배우는 많은 학생들이 비교적 힘들어하고 있는 부분이다. 하기에 정확하게 구분하고 영활하게 보조사를 운용하는 것은 학국어를 학습하는 학생들이 불가피하게 봉착되는 난제이다.
본문에서는 제1장에 연구 목적과 의미 그리고 연구방법을 설명한다.
제2장에서는 보조사의 개념과 종류를 설명한다.
제3장에서는 자세히 보조사의 각종 의미를 성명하고 예를 통해서 보조사의 사용법을 설명한다. 그리고 보조사 간의 차이점을 간단하게 설명한다.
제4장에서는 과제를 연구하는 중의 곤란과 경험에 대해 결론을 얻는다.
이상에는 이본문을 통해서 한국어를 배우는 학생들에게 작은 도움이라도 되기를바랍니다.
키워드: 조사 개념 의미 운용
목차
감사의글
국문초록
中文摘要
제1장 서론
1.1 연구 목적과 의미-1
1.2 연구방법-1
제2장 보조사의 개념 및 종류..2
2.1 보조사의 개념-2
2.2 연구 목족과 의미-2
제3장 보조사의 각종 의미와 차이점-3
3.1 보조사의 각종 의미-3
3.1.1 강조, 지정을 나타내는 : ‘는/은’.-3
3.1.2 비교를 표시하는：‘처럼’ ‘보다’ ‘마냥’-4
3.1.3 시작점, 종점 표시하는：‘까지’ ‘부터’-5
3.1.4 한정, 정도를 표시하는：‘만’-5
3.1.5 포함을 표시하는：‘도’ ‘조차’ ‘마저’.-6
3.1.6 매개를 표시하는 : ‘마다’-7
3.1.7양보 선택을 표시하는 : ‘나’ ‘나마’ ‘라도’-7
3.1.8 중점과 조건 표시하는：‘야’ ‘라야’ ‘야말로’ ‘커녕’-9
3.1.9 대립 및 전환 표시하는：‘마는’-11
3.2 보조사의 특성-11
제4장 결론-12
참고문헌-13