更新时间：02-24 （克莱儿）提供原创文章
日文要旨:本研究の目的は、文部科学省『中学校学習指導要領』に基づく日本の中学校における特別活動について考察し、中国の総合実践活動と比較することである。
今中国の教育改革においては、児童・ 生徒に単なる知識を獲得させるだけではなく、ゆとりのある、活動的能力、自主的能力、創造的能力や文化的な素養を身につけさせる総合的な知識運用能力を育成するために努力している。そのために導入されたのが、「総合実践活動」である。その内容の中に国際社会に向けて活躍する人材を育てる「国際理解」ということがある。グローバル化する 21 世紀を生きる子どもたちは、国際社会と接するチャンスが多くなったために、自分と異なった文化に触れ、他者と共に生きていく資質、能力の育成が大きな課題になっている。それは日本の特別活動と共通点もあれば相違点もあると考えられる。今後わが国における「総合実践活動」の効果を更に向上させるため、日本の特別活動からどんな示唆が得られるのか検討していく必要がある。
本研究では、日本の中学校における特別活動について考察するものであり、五つの部分によって構成される。第一章では、特別活動とは何かということを解説する。第二章では、特別活動の現代的意義を検討する｡第三章では特別活動と道徳教育の関連性を述べる。第四章では広島大学附属中学校の特別活動の実例を用いて。日本の特別活動から中国にどんな示唆が得られるかを分析し、明らかにする。
キーワード：特別活動；総合実践活動；道徳教育
中文摘要:本研究的目的是通过考察文部省的《中学学习指导要领》中规定要求的特别活动，来与中国的综合实践活动进行相应的比较分析。
现在中国的教育改革中,不仅是让学生单纯的学习知识,而是在努力地培养学生形成自主的活动能力、创造性能力和培养学生的文化素养。因此，引进了“综合实践活动”。其内容主要是培养能够面向国际社会活跃的人才，使其拥有“国际理解”。成为21世纪全球化下能与国际社会接触，能够于不同文化接触，并拥有能够与他人一起共存的资质和能力的人才。而且日本的特别活动也有许多与中国“综合实践活动”的异同之处。因此，对于“综合实践活动”今后的发展方向，应当以日本的“特别活动”为参照考察对象。
本研究是想考察日本中学的特别活动，由五个部分组成。第一章叙述了特别活动的内容与历史变迁。第二章是特别活动如今的意义。第三章是特别活动与道德教育的关联性。第四章是广岛大学附属中学的特别活动具体实例。最后探讨特别活动对中国综合实践活动带来的借鉴意义。
关键词：日本特别活动；中国综合实践活动；道德教育
目次
中文摘要
日文要旨
はじめに-1
1特別活動とは何か-2
1.1 特別活動の内容-2
1.1.1特別活動の理念-2
1.1.2特別活動の基本的性格-2
1.2特別活動の歴史-3
1.2.1戦前の特別活動-3
1.2.2戦後の特別活動-4
2特別活動の現代的意義-6
2.1技術革新社会と子どもたち-6
2.2都市化と子どもたち-6
2.3新し学力観と特別活動-7
3特別活動と道徳教育の関連性-7
4広島大学附属中学校の特別活動の実例-10
4.1広島大学附属中学校における特別活動内容-12
4.2生徒会の活動内容-13
4.2.1中学校における生徒会-13
4.3広島大学附属中学校クラブ活動-14
4.4.1体育祭-14
4.4.2文化祭-15
５．中国における総合実践活動との関連性-15
終わりに-17
参考文献-18
謝辞-19