更新时间：02-25 （克莱儿）提供原创文章
RESUMEN:Hoy en día, todos los países prestan mucha atención al Poder Blando Cultural, el nivel de desarrollo de institutos de difusión de idioma influye al Podel Blando Cultural de su país directamente. Instituto Confucio e Instituto Cervantes, los dos son las principales instituciones de difusión de idioma en el mundo. Pero, Instituto Confucio se instala un poco tarde que el otro, además, está enfrentando las situaciones, como de cerrados y rechazados. Por lo contrario, Instituto Cervantes está desarrollando viento en popa en la mayoría de los países del mundo. Por eso, la tesis utiliza las instituciones de China y España , de difusión idioma como objetivos para investigar los aspectos diferentes durante los úlitimos decenios, en los aspectos operativos, educativos y transmitivos de culturas. Tras una serie de las comparaciones, se puede conseguir las experiencias de Instituto Cervantes en los tres acpectos dichos antes. Estas puede ser las inspiraciones más importantes para los problemas que está enfrentando de Instituto Confucio y beneficiosas para su desarrollo futuro.
Palabras clave: Instituto Cervantes; Instituto Confucio; inspiración
中文摘要: 目前，各国普遍重视提升“文化软实力”，世界上各国的语言学院发展程度则直接影响到其所属国家的文化实力。孔子学院与塞万提斯学院均为世界主要语言文化推广机构之一，但孔子学院相对建设较晚，且近年来不断面临遭关闭和抵制的现象，而塞万提斯学院近几年发展势头良好。故本文以中国和西班牙两国的语言文化传播机构—孔子学院和塞万提斯学院—为研究对象，从近十年来二者运营模式、教学模式和文化传播方式三方面对比分析其不同。旨在通过此对比研究，得出塞万提斯学院在以上三个方面的经验，这些经验对孔子学院目前面对的一系列问题具有一定程度的启示作用，可促进孔子学院未来发展。
关键词：塞万提斯学院；孔子学院；启示
Índice
RESUMEN
中文摘要
Introducción-3
Capítulo 1 Análisis de la necesidad de la investigación-4
1.1 Desde el punto de vista político-4
1.2 Desde el punto de vista histórico-4
1.3 Desde el punto de vista evolutivo-5
Capítulo 2 Comparación de Instituto Cervantes e Instituto Confucio-7
2.1 Análisis de patrones de operación-7
2.1.1 Los objetivos principales-8
2.1.2 El proyecto y la ubicación de institutos-8
2.1.3 El resultado de operación-11
2.2 Análisis de medidas educativas-12
2.2.1 Clases presenciales-12
2.2.2 Clases virtuales-12
2.3 Análisis de propaganda cultural-15
2.3.1 Actividades abundantes-15
2.3.2 Difusiones de intercambio-16
Capítulo 3 Análisis de ventajas y desventajas-17
3.1 Ventajas de Instituto Cervantes-17
3.2 Desventajas de Instituto Confucio-18
Capítulo 4 Inspiraciones del desarrollo sostenible-20
4.1 En aspecto de política e inversión-20
4.2 En aspecto de recurso académico-21
4.3 En aspecto de fundación de marca-22
Conclusión-23
Bibliografía-24
Agradecimientos-25