更新时间：09-12 （无悔青春）提供原创文章
摘要：本文从当前中国会计教学与教学现状的分析出发，对现有模式的优劣势进行评述，提出若干改进建议。根据新时期会计教育的形式，会计教育改革必须体现出新的时代精神，遵循科学的教育和教学规律，根据人才培养的目标和就业市场对于会计毕业生的需求，努力吸收近年来新的教育思想和教育观念、新的课程体系、教学内容、教学方法与教学手段等方面所取得的先进的改革与创新成果，大胆借鉴国外会计教育的成功经验，改进传统的会计人才培养模式。本文以中央财经大学为例，作为会计人才培养模式改进的先进案例。
【关键词】会计人才培养 教育 实践教学
目录
摘要
Abstract
一、引言-3
二、现有研究述评-3
三、当前中国会计教育层次与培养目的现状及问题-3
（一）当前中国会计教育层次现状及问题-3
1. 教育质量-3
2. 教育结构-4
（二）当前中国会计教育培养目标现状及改进建议-4
1. 中国会计教育培养目标现状-4
2. 中国会计教育培养目标改进建议-5
四、会计人才培养模式改进实例——中央财经大学-5
（一）中央财经大学会计学科简介-5
（二）中央财经大学会计学科培养目标-6
1. 学科发展目标-6
2. 人才培养目标-6
3. 服务社会目标-6
（三）中央财经大学会计人才培养模式改进方案-6
1. 人才培养改进方案总体战略-6
2. 课程教学改进方案-7
3. 教材建设改进方案-7
4. 师资队伍建设改进方案-8
五、创建会计人才新型培养模式的思路与对策-8
（一）新型会计人才培养模式的基本原则-8
1. 坚持正确的指导思想-8
2. 坚持关注会计教育新趋势、新动向-8
3. 坚持整体优化-9
4. 发挥自身优势-9
（二）新型会计人才培养模式初步思考-9
1.-转变教学观念-9
2.-优化课程结构-10
3.-重视实践教学-11
4.-加强教材建设-11
5.-更新教学方法-12
【参考文献】-12