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摘要
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一、绪论-5
（一）研究的背景和意义-5
（二）文献综述-5
二、人本管理理论架构-6
（一）人本管理理论的模式-6
（二）人本管理理论在内部控制中的应用-8
三、我国高校内部控制存在的问题——以北京邮电大学为例-9
（一）科室职责范围不明-9
（二）内部控制制度不健全-9
（三）信息公开不够透明-10
（四）监督检查力度不足-10
四、我国高校内部控制问题的原因分析——基于人本管理-10
（一）传统的物本管理理念仍占主导地位-10
（二）对内部控制重视不足-10
（三）内部控制文化氛围单薄-11
（四）内部控制人员职业素养有待提高-11
（五）激励制度不完善，绩效考核缺失-11
五、改进我国高校内部控制的建议——基于人本管理-12
（一）充分认识内部控制的重要作用-12
（二）建立以人为本的文化氛围-12
（三）提升内部控制部门人员综合素质-12
（四）完善内部控制部门激励制度-13
【参考文献】-14
【摘要】近年来，随着国家经济的高速发展，我国高校的办学规模逐渐扩大，人员结构日益复杂，高校的内部控制环境发生了巨大的变化，各种管理问题层出不穷。传统的“物本管理”逐渐满足不了高校内部控制的发展需要，高校内部控制应逐渐向“人本管理”的方向转型。因此，本文选择人本管理与高校内部控制为课题，希望在丰富的理论资料基础上，通过对北京邮电大学私设“小金库”问题的探讨，发现当今高校内部控制中存在的问题，并从人本管理角度进行问题分析，提出改善建议。
【关键词】高等学校；内部控制；人本管理