更新时间：12-05 （莉雅）提供原创文章
摘要:本文采用调查法、访谈法、文献资料法对XX学院体育专业学生学习动机进行了调查与研究，分析了XX学院体育系部分学生体育学习的动机水平、策略感、活动意图、动机气氛、兴趣和努力感。动机是学生参与体育活动的内部动力，研究动机应从学生自我决定行为的动机过程着手。基于自我决定理论的内化机制，比较不同体育专业的学生三个基本心理需要(自主需要、能力需要和归属需要)以及体育学习兴趣、努力和动机水平，并验证各因素之间的关系。
关键词：XX学院 体育系 学习动机
Abstract:In this paper, investigation, interviews, literature Nanjing Xiaozhuang College Physical Education students' motivation to carry out investigation and research, the motivation level of learning by some students of Nanjing Xiaozhuang College Department of Physical Education Sports, strategic sense, activity intent, motiveThe sense of atmosphere, interest and effort.The motivation is the internal dynamics of the students participate in sports activities, study motivation from students' self-determine the behavior of the motivation process to proceed. Internalization mechanism based on self-determination theory, Different sports majors three basic psychological needs (autonomy, capacity needs and the need for affiliation) as well as sports interest in learning, effort and motivation level, and verify the relationship between the factors.
Keywords:Nanjing Xiaozhuang College partment of Physical Education learning motivation
XX学院体育系的学生在学习动机中，低年级的学生比高年级的学生明显。并且主要表现在两点。第一点是提高自身的技术素质。因为低年级学生刚刚进入大学的校园，都有非常强的好胜心，希望在运动方面取得成果，他们不想落后，所以表现出较强的学习动机。第二点是为了考取研究生，因为到大学后，家人的督促，自己的雄心壮志，都会激励他们去为考取研究生而奋斗，慢慢的，大学的诱惑逐渐增多，寝室生活多以闲聊娱乐为主，对考研也渐渐的失去了信心，更多的是为毕业后找到好工作而产生学习动机。
体育系学生想考取更多的资格，在课余时间会经常去体育馆运动，练习自己的专项技能。但是学生很少有去图书馆进行学习，缺乏理论学习的动力。说明体育系的学生技能学习动力很好，但是缺乏理论学习的动力。最后变成一条腿走路，肯定不平衡。
在内部学习动机中，为找到工作的动机比率很高，但是学生却缺乏到社会上去学习的动力，因为怕苦怕累，也有的怕自己做不来。不知道社会的发展趋势，也不知道社会需要什么样的人才。最后不能很好的与社会接轨。导致毕业后工作难找的现象。