更新时间：12-12 （阿里夫人）提供原创文章
摘要: 本研究以西北民族大学榆中校区社团成员为被试，通过问卷调查，探讨了民族高校社团中领导风格对知识分享的影响以及心理资本的中介作用。结果表明：(1)民族高校社团领导风格、心理资本、知识分享都处于中等水平；(2)领导风格、心理资本与知识分享在性别因素上不存在显著差异；(3)领导风格各维度、心理资本各维度与知识分享显著相关，并且高度正相关；(4)关怀领导风格以及心理资本自我效能、希望、乐观三个维度对知识分享均有显著的正向预测作用，而且心理资本在领导风格与知识分享之间起部分中介的作用。
关键词 领导风格，心理资本，知识分享，高校社团
引言
“知识已经成为关键性的经济资源和支配因素，也许是唯一的比较优势的特点”。[1]因此，对于企业组织而言，如何通过知识管理，推动企业组织学习，最大限度挖掘企业知识价值，对企业长期发展有重要作用。然而，在企业管理中，管理者对下属的领导风格直接影响到下属的知识分享，进而对团队、部门和组织的绩效产生各种或积极或消极的影响。相关研究表明，领导风格对当代企业尤其是组织团队是否成功应对变革和发展是一个非常重要的因素，它对企业员工的自我发展、工作满意度和离职倾向等存在这很大的影响力。[2]而高校社团是学生由于兴趣爱好组成的，他们有自己的领导者，有自己的奋斗目标，可以说高校社团是社会里的一个小型的组织团队，然而在过去二十年间，针对社团的实证研究比较少，但是领导风格的研究却越来越关注此类公关组织、私人组织和非盈利性组织，所以在这样的背景下，本文主要是利用管理理论来探讨高校社团领导风格的问题。