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摘要:双语教育是我国民族教育的重要组成部分，在少数民族地区实施双语教育是少数民族发展教育的有效途径。剑川县石龙村是一个白族聚居村落，白族人居多，他们在日常生活中说白语，用汉语作为书面语言。但是不懂汉语人口比例较高，使用双语或转用其它民族语的人口比例较小，因此从学前阶段开始实施双语教育是石龙教育发展的必经之路。本文介绍了石龙小学的两种白汉双语教学方法，重点介绍了“零障碍双语教学”，即从白语入手，进行白汉双语教育，帮助学生达到“民汉兼通”。双语教学在云南省少数民族中早有开展，但是大理州剑川县双语教学的研究和实践却只是在近几年才开始的，所以白族的双语教育发展相对较缓慢，在双语教学的方法上仍有很多需要不断的探索和创新的地方，以符合当地学生的需求和发展。在白族山区实施白汉双语教育能够保护白族语言和文化，同时还能推广普通话教育，使白族学生的语言能力得到提高，对民族文化及教育的发展有一定的推动作用。
关键词：双语教育；白族；白语文；教学方法