更新时间：02-19 编辑老师：佚名
1 大学生层面：加强自我约束，树立适度消费观念
首先，大学生应该客观正确地认识并且接受消费差距的存在。目前，多数大学生没有经济来源，家庭承担了其在学校的大部分开支，而且每个同学的家庭状况千差万别。虽然父母都会尽量在能力范围之内满足子女的合理的需求，但是大学生本身更应该勤俭节约、艰苦奋斗。因此，大学生在进行网络文化消费时，要深入了解理智分析所购买的文化产品和服务是否真正能够发挥作用，精打细算发挥好每一分钱的最大效益。选择那些对自己的长足发展有意义的文化产品，尽量避免购买那些华而不实，纯粹为了娱乐消遣的文化产品。其次，大学生应该加强自我约束，适度消费。网络上层出不穷、五花八门的文化产品和服务，对于那些容易接受并且乐于追随时尚和潮流、标榜个性的大学生而言，具有很强的吸引力。此时就应该冷静思考，避免头脑发热过度消费。最后，大学生的盲目攀比和炫耀心理，一些大学生讲排场、摆阔气，导致现实消费情况远远超过了实际消费能力，举债消费屡见不鲜。大学生应该量力而行，努力做到不跟风、不盲目消费。总之，只有在加强自我约束的前提下，大学生的网络文化消费才能趋于合理化。
2 学校层面：加强思想教育，培养高品位文化追求
看待任何事物都应该坚持一分为二的观点，虽然网络从根本上改变了传统的信息获取方式，但是网络文化的滥用和误用也会造成一系列的负面影响，而且这些负面影响一旦出现，想要消除就要花费更多的人力物力和财力。所以学校应该加强对大学生的思想教育，培养高品位的文化追求，不给网络文化的负面影响滋生的土壤，往往能够达到事半功倍的作用。首先，大学作为培养高素质人才的文化阵地，应该始终坚持培育浓厚的学术氛围。学校可以通过塑造高尚文化品位，引导大学生健康合理地进行网络文化消费，例如举办高雅文化进校园活动、书画艺术品鉴赏等活动让学生切身体会高雅文化的魅力，从而塑造高品位的文化追求，提高思想觉悟，自觉抵制低俗的网络文化消费。其次，大学应该构建属于自己的网络文化平台，可以通过学校主页、门户信息网站、校园贴吧等平台，发布学生喜闻乐见的信息，在与学生的广泛讨论与交流中获得更多的关注。再次，学校应该对关注大学生网络道德人格的塑造，虚拟的网络世界允许任何人随时随地的发布任何信息，但是发布错误信息并产生后果同样要承担责任，所以加强大学生网络道德教育，做文明守法的网络公民。同时对沉迷网络的同学给以心理辅导，帮助其克服网瘾。最后，高校应该组建一支网络技术过硬、思想教学经验丰富的教师队伍，以应对网络文化快速发展带来的挑战。
3 家庭层面：加强沟通引导，树立正确的消费榜样
家庭教育是大学生成长成才的基础，父母的教育方式对子女的性格和行为处事起到潜移默化的作用，大学生消费行为也是在父母的言传身教下长期积累的结果。所以，父母在日常生活中应该树立正确的消费观念，养成健康的消费习惯，有意识地引导子女合理消费，树立良好的消费榜样。首先，家长应该让子女认识到他们并没有经济来源，所有的花费都要依靠父母，并且父母只能在能力范围之内尽量满足他们合理的网络文化需求。在这种情况下，大多数的大学生会有节制地购买网络文化产品，尽量减轻家庭负担。其次，家长对子女消费情况的关注不能只局限于衣食住行等方面，也应该对他们的网络文化消费现状有一定的了解，适当充当大学生网络消费的过滤器。最后，民主的家庭氛围，良好的沟通习惯对于大学生科学合理地自主消费也是十分重要的。大学生生理和心理逐渐成熟，自我意识加强，如果家长采取简单粗暴的方式强行灌输自己的消费观念，效果恐怕会适得其反。
4 社会层面：加强监督管理，优化网络文化消费环境
首先，我国文化产业尤其是网络文化产业还处于起步阶段，网络文化产品文化含量不高，能够产生深远影响的文化精品更是数量有限，文化产品无论在数量还是质量上都还远远不能满足大学生的精神文化需要。这就要求政府致力于营造文化氛围，大力支持优秀人才和优秀企业进入网络文化消费市场，开发具有较高艺术水准，切实能够丰富大学生精神生活的网络文化产品。其次，政府对网络文化市场监管的滞后，造成了一些不良商家钻法律的漏洞，导致劣质低俗的文化产品在网络上大肆传播；文化政策的朝令夕改，也让很多文化企业不愿意花长时间打造文化精品。这就要求政府发挥宏观引导职能和监督管理职能，完善法律法规，制定稳定可靠的文化政策。最后，文化企业可以借鉴国外发展经验，增加文化创意，激发文化潜力，延伸文化产业链；关注大学生真实的精神文化需求，平衡生存层次和发展层次的文化产品开发，生产适销对路的文化产品；加强行业自律，以传承和发展中华文化为己任，致力于打造文化精品，创造出更多有价值的网络文化产品。只有保证“源头活水”，才能从根本上优化大学生网络文化环境。
结语
随着社会信息化和数字化的发展，网络文化产业急剧扩大，网络文化消费以迅雷不及掩耳之势颠覆了我们的生活。尤其是对于当代大学生而言，凭借其对信息和技术的快速接受能力，网络文化消费成为其生活、学习和交往等活动的重要组成部分。大学生作为即将步入社会的“准劳动生产力”，具有巨大的消费潜力，对于引领未来社会文化消费潮流、树立健康的文化消费理念具有至关重要的作用。然而在网络文化产业迅速发展的同时，由于家庭和学校对大学生媒介素养教育的缺失、网络文化消费环境的不规范以及大学生自身的消费心理不够成熟等问题，大学生网络文化消费的弊端日益显现。因此，深入研究大学生网络文化消费现状，找出问题产生的原因并提出相应对策，对于帮助和引导大学生合理地进行网络文化消费，培育健康的网络文化环境具有十分重要的意义。